不知道各位家長面對寶寶的哭鬧不止，用手抓飯的情況時，是不是很崩潰無奈，遇到這些“壞習(xí)慣”絕對會立馬制止。

但其實這些“壞習(xí)慣”有可能是寶寶能力發(fā)展的表現(xiàn)，他正在經(jīng)歷發(fā)育敏感期，在這個階段他會專心致志地發(fā)展某一項能力。

當寶寶驚醒尖叫、哭鬧不止時，他正處在聽覺發(fā)展的發(fā)育敏感期當寶寶眼睛總是盯著明暗光線，他正處于視覺發(fā)展的發(fā)育敏感期當寶寶什么都往嘴里放，他正處于手口探索發(fā)展的發(fā)育敏感期當寶寶用手抓飯、伸手到湯碗里撈，他正處于精細動作發(fā)展不肯好好坐、嘗試站、想要走，處于大運動發(fā)展除了咕咕笑、咿咿呀呀，開始頻繁尖叫，處于語言發(fā)展亂扔?xùn)|西、撿起來再扔不厭其煩，處于空間發(fā)展不停說不、小氣不愿分享，處于自我意識發(fā)展有特定順序和習(xí)慣，稍有改變就哭鬧，處于秩序發(fā)展亂涂亂畫，到處亂貼貼紙，處于審美和繪畫發(fā)展

家長在這個時候就需要及時察覺寶寶的需求，同時做一些相應(yīng)的引導(dǎo)，好好利用發(fā)育敏感期。

這個階段是孩子獲得某些技能的最佳時期，學(xué)習(xí)知識變得容易、輕松，也會充滿興趣，過了這個時間就會變得艱難。如果在這個時機沒有獲得相應(yīng)的能力，很可能會錯失某項天賦。

那么如何做出引導(dǎo)呢？一是提供環(huán)境，這個環(huán)境能夠支持寶寶的發(fā)展，二是建立鏈接，提供一些恰當?shù)男睦泶碳ず秃线m的活動，孩子就可以很輕松、愉快、有效地學(xué)習(xí)。