#秋日生活打卡季#每個(gè)班級(jí)都有學(xué)霸，也都有后進(jìn)生。學(xué)霸的成績(jī)好，不管考試難度如何，學(xué)霸的成績(jī)都在班里前面的位置。后進(jìn)生的成績(jī)比較差，常常處于班級(jí)倒數(shù)位置。初中有學(xué)霸跟后進(jìn)生，高中也有學(xué)霸跟后進(jìn)生。經(jīng)過(guò)中考的選拔，初中的大部分后進(jìn)生都被淘汰了，進(jìn)入高中的都是一些學(xué)霸。

高中分為重點(diǎn)高中跟普通高中。重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線要高一些，只有成績(jī)特別優(yōu)異的中考生才能進(jìn)入重點(diǎn)高中。能進(jìn)入重點(diǎn)高中的學(xué)生幾乎都是初中的學(xué)霸。進(jìn)入高中后，我們常常看見(jiàn)一些初中是學(xué)霸的學(xué)生，到了高中后成績(jī)卻處于班里倒數(shù)位置。孩子高一，在重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)，為何初中是學(xué)霸，在高中卻是倒數(shù)？

1. 孩子的適應(yīng)能力差

高中是全新的學(xué)習(xí)階段，老師、同學(xué)是全新的、教室跟宿舍也是全新的。面對(duì)陌生的環(huán)境，很多適應(yīng)能力差的學(xué)生，可能沒(méi)有那么快適應(yīng)。在生活上不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上也不適應(yīng)。而且生活上的不適應(yīng)會(huì)讓學(xué)習(xí)更加的不適應(yīng)。不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致跟不上老師的上課節(jié)奏，有很多知識(shí)點(diǎn)不懂，慢慢地成績(jī)就不好了。

2. 高中的知識(shí)點(diǎn)多且難

高中跟初中的知識(shí)點(diǎn)難度不在一個(gè)等級(jí)上，初中的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，初中生稍微思考一下就懂了。高中的知識(shí)點(diǎn)比較難，而且高中教材上的知識(shí)點(diǎn)多。面對(duì)眾多的科目，眾多的知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。每個(gè)科目都想學(xué)，如果不能合理安排時(shí)間，可能會(huì)出現(xiàn)薄弱科目跟薄弱知識(shí)點(diǎn)。

3. 重點(diǎn)高中的競(jìng)爭(zhēng)激烈

重點(diǎn)高中的學(xué)生都是一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。這些學(xué)生要么有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要么有高效的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。如果自身的優(yōu)勢(shì)不強(qiáng)，很容易在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。重點(diǎn)高中競(jìng)爭(zhēng)激烈，高中生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，提高自己在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

4. 孩子不懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)

被動(dòng)學(xué)習(xí)跟主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)上的兩種方式。初中的時(shí)候，很多學(xué)生都是被動(dòng)學(xué)習(xí)。由于初中教材上的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，即使是被動(dòng)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生也能聽(tīng)懂老師講的知識(shí)點(diǎn)。但是高中教材上的知識(shí)點(diǎn)比較難。高中生容易繼續(xù)被動(dòng)學(xué)習(xí)，可能會(huì)存在很多不懂得知識(shí)點(diǎn)。被動(dòng)學(xué)習(xí)是導(dǎo)致高中生成績(jī)差的一個(gè)原因，高中生要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取每天掌握更多的知識(shí)點(diǎn)。

5. 好高騖遠(yuǎn)，習(xí)慣不好

很多高中生成績(jī)差，是好高騖遠(yuǎn)、習(xí)慣不好導(dǎo)致的。在學(xué)習(xí)上不能眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打。高中生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如預(yù)習(xí)的習(xí)慣、復(fù)習(xí)的習(xí)慣、高效聽(tīng)課的習(xí)慣、獨(dú)立做題的習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣等。把這些良好的習(xí)慣養(yǎng)成了，我們進(jìn)步的腳步就加快了。

老師有話說(shuō)：孩子初中是學(xué)霸，高中卻是倒數(shù)，這種情況如果不解決，高中生的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。而且高一是打基礎(chǔ)的階段，高一基礎(chǔ)打不牢，高二相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)就學(xué)不好。高三復(fù)習(xí)的時(shí)候就需要花費(fèi)很大的功夫。所以，當(dāng)成績(jī)一直上不去的時(shí)候，高一學(xué)生要高度重視。高一學(xué)生可以反思一下，看看阻礙成績(jī)提升的原因是什么，把原因找到，我們逐一攻克，這樣成績(jī)就能穩(wěn)步提升。高一學(xué)生成績(jī)差，還因?yàn)槭裁茨兀繗g迎在評(píng)論區(qū)留言，我們共同討論。